九九一十二_分卷(13) 首页

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   分卷(13) (第1/3页)

    ??距离上次回香港已经将近一个月了,加之其间跨入到新的一年,如今更有种一切都重新开始的感觉。那些不愉快的经历好像已经成为了很久远以前的事,现在回想起来,我记得最清楚的不是那次感情上的重击,而是什么都还没发生的时候,我乘地铁将要抵达天后站前,车厢屏幕上滚动的报站:下一站天后。

    ??我不常搭港岛线,路过天后的次数也不多,印象里它就只是个普通的地名和站名,倒是那首同名歌曲经久不衰,旋律朗朗上口,大概每个人都能哼两句,我依稀记得其中一句特别应景

    ??我没有歌迷有他景仰。

    ??吴浩宇真的是个很神奇的人,言语无形,可他说过的话分明像是能实实在在握在手里的信心,厚重有分量。他也从来没说过什么加油、我相信你、你能行这种没灵魂的空话,更多时候他只是坐在跑道边上,在本子上写写算算,然后抬头看我一眼,歪着头对我说:你还挺厉害的。

    ??真的,那一天我浑身充满力气,心中无限感慨,假如有机会我真能站在大的领奖台上发表感言,我第一个要感谢的一定是吴浩宇。

    ??可是除了这些呢?

    ??那件收在他的衣柜里的我的校服,始终让我疑惑。

    ??其实我心里有过一个念头,或者说是一个倾向,直觉吴浩宇这个行为的原因会偏向于这个倾向。我直直奔着这个倾向去了,观察了吴浩宇好些天,可在我看来他实在是没有任何不妥和破绽,无论是原来没有留意,还是如今刻意留意了,吴浩宇的表现都正常得不得了,他是对我好,可他对所有人都一样,他对所有人都很好。

    ??而我就算是想破头,除了得出吴浩宇就是个好人这个结论外,一无所获。

    ??我又想想出个什么呢。

    ??吴浩宇真的很好,如果他是女孩子就好了。

    ??每两个星期高三级组都要开师生例会,各个班派学生代表参加,代表班级做五分钟的发言,汇报复习进度和分享学习心得,以及听取老师们对大家备战高考的鼓舞,第二天学生代表们人手交一份会议报告,统一张贴在校园宣传栏供师生阅览。

    ??我第一次听说这个例会时还觉得挺新奇,可按照吴浩宇的描述,这是个大家相互推辞、谁都不愿意去的活儿。

    ??例会一般被放在下午放学前的两节自习课进行,全级一共十六个班,每个班占五分钟,加上前后老师校领导絮絮叨叨简单说两句,少说两个小时就搭进去了,平时大家每天的作业堆积如山,去开会自习课又得打水漂,任谁都不想做这个牺牲,可偏偏班主任发了话,让班干部起带头作用,轮流包揽这个任务,所以从他们去年八月份开学到现在,吴浩宇已经去过两次了。

    ??以上是吴浩宇给我科普的信息点,同时他难得真心实意地抱怨了一句:学校以为是给我们冲刺高考定期打了强心针,但其实根本用不着,你看这些人谁乐意去啊。

    ??这天又到了级组例会的日子,吴浩宇下了课就往外走,尽量不在教室里待,班干部们个个避免交流,心怀鬼胎,跟谍战片似的,我把全程看在眼里,乐不可支地给不知游荡到哪里去了的吴浩宇发消息。

    ??可我只是去了一趟厕所,走开了一小会,回来就见吴浩宇被班长逮住了。他们在班级后头低声交谈着,两人都一脸为难的样子,吴浩宇还要再多上几分无奈和不耐。我默不作声地回到位置上,吴浩宇见我回来,朝我扬了扬头,转身背向我,把班长拉近了些,继续说话。

    ??这是不让我听清楚的意思啊。

    ??不让听我就偏要听,我靠在椅背上,身子朝后仰,伸着脑袋往吴浩宇他们那头凑。

    ??怎么又让我去啊,这学期我已经去过两次了,都是班干,这事应该轮着来吧,一次两次没关系,但每次都让男的去是不是有点过分了

    ??那现在这样算什么呢,开会这种事情男的没义务让着吧,谁都不想去,凭什么该到她们去的时候我们还得替她们去

    ??你不用跟我讲,我也不想去,谁爱去谁去吧

    ??那我去跟老班说,既然口头安排没人听,就干脆排表好了,该谁去谁去

    ??我大概听明白了是怎么一回事,只是吴浩宇这种和和气气讲道理的,一点震慑力都没有,己所不欲的道理人人都懂,懂得勿施于人就难了。

    ??班长继续跟他磨,没完没了地说,怎么听都还是想让他再去一次的意思,我还就纳了闷了,吴浩宇平时也不是个老好人的形象,怎么这类事情老是能找到他头上?

    ??我不像吴浩宇,我不会和和气气跟人讲道理,我也看不过吴浩宇和和气气跟人讲道理,我把凳子哐当一声坐定,皱着眉转过身,盯着班长说:他说不去,你听不明白?

    ??我的
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